Giáo án Lịch sử 9 Kết nối tri thức
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHƯƠNG 1: THẾ GIỚI TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
BÀI 1: NƯỚC NGA VÀ LIÊN XÔ TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945
(1 tiết)
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
-

Nêu được những nét chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập.

-

Trình bày được những thành tựu và chỉ ra được hạn chế của công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.

2. Năng lực
Năng lực chung:
-

Tự chủ và tự học: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập; tự lực làm
những nhiệm vụ học tập được giao trên lớp và ở nhà.

-

Giao tiếp và hợp tác: Hợp tác và giao tiếp với các bạn trong các nhiệm vụ
học tập.

-

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện được vấn đề từ các nhiệm vụ học
tập và tìm cách giải quyết chúng.

Năng lực riêng:
-

Tìm hiểu lịch sử: Khai thác và sử dụng thông tin của một số tư liệu lịch sử
(1.1 – 1.4) để nhận thức về tình hình nước Nga trước khi Liên Xô được
thành lập (1918 – 1922) và những thành tựu, hạn chế của công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1922 – 1945).

-

Nhận thức và tư duy lịch sử: Nêu được những nét chính về nước Nga trước
khi Liên Xô được thành lập; Trình bày được những thành tựu và chỉ ra được
hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.

-

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức đã học để viết được
đoạn văn ngắn về thành tựu của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô.

3. Phẩm chất
-

Chăm chỉ: Đọc và sưu tầm các thông tin, hình ảnh, tư liệu về công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô từ năm 1922 đến năm 1945 để mở rộng và
nâng cao nhận thức.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Đối với giáo viên
-

Giáo án, SGK, SGV, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Kết nối tri thức (phần Lịch
sử).

-

Lược đồ, hình ảnh, tư liệu sưu tầm về bài học Nước Nga và Liên Xô từ năm
1918 đến năm 1945.

-

Phiếu học tập (giấy A0), nam châm dán Phiếu học tập, bút màu.

-

Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh
-

SGK, SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Kết nối tri thức (phần Lịch sử).

-

Đọc trước nội dung bài học và sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về bài học Nước
Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng
thú với bài học mới.
b. Nội dung: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Mảnh ghép lịch sử”. HS trả lời
một số câu hỏi trắc nghiệm liên quan đến nước Nga và Liên Xô để lật mở mảnh
ghép.
c. Sản phẩm: Các mảnh ghép lịch sử được lật mở trong trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS cả lớp chơi trò chơi “Mảnh ghép lịch sử”.

- GV phổ biến luật chơi cho HS: Để lật mở được mỗi mảnh ghép bị che khuất hình
ảnh, HS trả lời câu hỏi liên quan kiến thức đã học ở lớp dưới về Chủ đề nước Nga
và Liên Xô.
- GV trình chiếu 5 mảnh ghép và cho HS lần lượt lật mở từng mảnh ghép:

Mảnh ghép số 1: Đêm 25/10 (7/11 theo dương lịch) năm 1917, một sự kiện vô
cùng trọng đại đã diễn ra ở nước Nga là:
A. V. I. Lê-nin bí mật từ Phần Lan về nước, trực tiếp lãnh đạo cách mạng.
B. Dưới sự chỉ huy trực tiếp của V. I. Lê-nin, quân cách mạng đã chiếm được Thủ
đô Pê-tơ-rô-grat, bao vây Cung điện Mùa Đông.
C. Chính phủ lâm thời sụp đổ, khởi nghĩa giành thắng lợi ở Thủ đô.
D. Cuộc khởi nghĩa giành thắng lợi ở Mát- xcơ-va.
Mảnh ghép số 2: Năm 1917, sau Cách mạng tháng Mười Nga thành công, người
có vai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Nhà nước Liên Xô đồng
thời cũng bị phê phán về một số sai lầm trong thời gian cầm quyền là:
A. G. Xta-lin.
B. L. Tờ-rốt-xkít.
C. V.I. Lê-nin.
D. Nga hoàng Ni-cô-lai II.
Mảnh ghép số 3: Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn tư liệu dưới đây:
“Giống như mặt trời chói lọi, ………………………chiếu sáng khắp năm châu, thức
tỉnh hàng triệu hàng triệu người bị áp bức, bóc lột trên trái đất. Trong lịch sử loài
người chưa từng có cuộc cách mạng nào có ý nghĩa to lớn và sâu xa như thế”.

(Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 15, NXB Chính trị quốc gia Hà Nội, 2011, tr.387)
A. Cách mạng Tháng Mười.
B. Cung điện Mùa Đông.
C. Đảng Bôn-sê-vích.
D. Cách mạng Tháng Hai.
Mảnh ghép số 4: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917 mang tính chất là cuộc
cách mạng?
A. Dân chủ tư sản kiểu mới.
B. Xã hội chủ nghĩa.
C. Tư sản.
D. Giải phóng dân tộc.
Mảnh ghép số 5: Hình ảnh quốc kì và quốc huy dưới đây nói về:

Quốc kỳ

Quốc huy

(1955–1991)

(1956–1991)

A. Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô).
B. Các nước cộng hòa Ngoại Cáp-ca-dơ.
C. Nước Nga Xô viết.
D. U-crai-na.
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học, hiểu biết của bản thân, trả lời câu hỏi và lật mở
từng mảnh ghép.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
GV mời đại diện 5 HS lần lượt lật mở 5 mảnh ghép.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
Mảnh ghép số 1: B

Mảnh ghép số 2: A

Mảnh ghép số 3: A

Mảnh ghép số 4: D

Mảnh ghép số 5: A

- GV trình chiếu Mảnh ghép lịch sử:

Hình ảnh Lá cờ Chiến thắng cắm trên nóc tòa nhà Quốc hội Đức năm 1945
- GV dẫn dắt HS vào bài học: Hình ảnh lá cờ với màu đỏ tượng trưng cho cách
mạng búa liềm, ngôi sao tượng trưng cho đoàn kết công – nông và Hồng quân Liên
Xô đã gợi nhớ về một thời kí ức lịch sử vinh quang, đầy tự hào của nước Nga Xô
viết giai đoạn 1918 – 1945. Vậy, nước Nga đã trải qua những năm tháng như thế
nào trước khi Liên Xô được thành lập? Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở
Liên Xô thời kì này có những điểm gì nổi bật? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
trong bài học ngày hôm nay – Bài 1: Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm
1945.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1. Tìm hiểu về nước Nga Xô viết từ năm 1918 đến năm 1922
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được những nét chính về tình tình hình
nước Nga Xô viết trước khi Liên Xô được thành lập.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, khai thác Hình 1.2 – 1.3, thông tin
mục 1 SGK tr.7, 8 và trả lời câu hỏi: Nêu những nét chính về tình hình nước Nga
Xô viết từ năm 1918 đến năm 1922.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS về những nét chính của tình hình nước Nga Xô
viết trước khi Liên Xô được thành lập.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

DỰ KIẾN SẢN PHẨM
1. Nước Nga Xô viết từ

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, khai thác Hình 1.2 năm 1918 đến năm
– 1.3, thông tin mục 1 SGK tr.7, 8 và trả lời câu hỏi: 1922
Nêu những nét chính về tình hình nước Nga Xô viết từ Bảng những nét chính về
năm 1918 đến năm 1922 (theo bảng mẫu).

tình hình nước Nga Xô
viết từ năm 1918 đến
năm 1922 đính kèm phía
dưới Hoạt động 1.

Lược đồ nước Nga Xô viết chống thù trong,
giặc ngoài (1918 – 1920)

Hình 1.3. Thành phố Mát-x cơ-va
trong những năm 20 của thế kỉ XX
TÌNH HÌNH NƯỚC NGA XÔ VIẾT

TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1922
Nội dung

Nét chính

Khó khăn
Biện pháp
Kết quả
- GV nêu câu hỏi gợi mở cho HS thảo luận:
+ Nước Nga Xô viết sau Cách mạng tháng Mười
(1917) gặp phải những khó khăn gì?
+ Nội dung cơ bản của Chính sách cộng sản thời chiến
là gì? Chính sách đó đã mang lại kết quả như thế nào?
+ Vì sao phải thay Chính sách cộng sản thời chiến
bằng Chính sách kinh tế mới?
+ Nội dung cơ bản, kết quả của Chính sách kinh tế
mới là gì?
- GV cung cấp một số tư liệu về liên quan đến tình hình
nước Nga Xô viết trong những năm 1920 – 1922 (Đính
kèm phía dưới Hoạt động 1).
- GV yêu cầu HS tiếp tục thảo luận cặp đôi, trình bày
quan điểm: Vì sao nhân dân Xô viết bảo vệ được thành
quả của Cách mạng tháng Mười?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS thảo luận, đọc thông tin SGK kết hợp tư liệu GV
cung cấp, hoàn thành bảng mẫu.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS trong quá trình
tìm hiểu (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 3 HS lần lượt trình bày tình hình
nước Nga Xô viết trước khi Liên Xô thành lập (1918 –

1922) theo bảng mẫu.
- GV mời đại diện 2 HS lần lượt trả lời câu hỏi mở
rộng:
Nhân dân Xô viết bảo vệ được thành quả của Cách
mạng tháng Mười vì: sự ủng hộ của nhân dân, lòng
yêu nước được phát huy mạnh mẽ để bảo vệ chế độ
mới, Hồng quân chiến đấu dũng cảm để bảo vệ Tổ
quốc, các chính sách của Đảng Bôn-sê-vích đã đem lại
nhiều kết quả tích cực.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học
tập
- GV nhận xét, đánh giá, kết luận: Nhờ thực hiện
chính sách kinh tế mới (NEP), đất nước từng bước
được phục hồi. Tháng 12/1922, Liên bang Cộng hòa
xã hội chủ nghĩa Xô viết (Liên Xô) được thành lập.
- GV chuyển sang nội dung mới.
Tư liệu 1:
Lê-nin xác định các thành phần kinh tế ở nước Nga tiểu nông như sau:
1. Kinh tế nông dân kiểu gia trưởng,
nghĩa là một phần lớn có tính chất tự
nhiên;
2. Sản xuất hàng hóa nhỏ (trong đó
bao gồm đại đa số nông dân bán bánh
mì);
3. Chủ nghĩa tư bản tư nhân;
4. Chủ nghĩa tư bản nhà nước;

Lê-nin là người khởi xướng
chính sách kinh tế mới

5. Chủ nghĩa xã hội.
Tư liệu 2:
Chính sách kinh tế mới là một cống hiến lớn lao của V.I. Lê-nin vào lý luận và
thực tiễn xây dựng chủ nghĩa xã hội khoa học. Đó là chính sách đúng đắn của Nhà

nước vô sản trong thời kì quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội, bảo đảm
liên minh vững chắc về kinh tế và chính trị của giai cấp vô sản với giai cấp nông
dân, bảo đảm việc xây dựng nền tảng kinh tế của chủ nghĩa xã hội.
Hội nghị đại biểu toàn quốc giữa nhiệm kỳ khoá VII (năm 1994), Đảng ta đã
chỉ rõ: “Phải vận dụng sáng tạo và tiếp tục phát triển chủ nghĩa Mác – Lê-nin và tư
tưởng Hồ Chí Minh, đặc biệt là tư tưởng của Lê-nin về chính sách kinh tế mới, về
chủ nghĩa tư bản nhà nước, sáng tạo nhiều hình thức quá độ, những nấc thang
trung gian đa dạng, phù hợp với hoàn cảnh lịch sử, cụ thể để đưa nước ta đi lên
chủ nghĩa xã hội một cách vững chắc”.
TÌNH HÌNH NƯỚC NGA XÔ VIẾT TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1922
Nội dung

Nét chính
Sau thắng lợi của Cách mạng tháng Mười (1917), quân đội 14

Khó khăn

nước đế quốc (Anh, Pháp, Mỹ, Nhật,…) câu kết với thế lực phản
cách mạng trong nước mở cuộc tấn công vũ trang vào nước Nga
Xô viết.
Từ năm 1919, Nhà nước Xô viết thực hiện Chính sách cộng sản
thời chiến.
- Quốc hữu hóa toàn bộ các xí nghiệp.
- Trưng thu lương thực thừa của nông dân.
- Thi hành chế độ lao động bắt buộc.
→ Kiểm soát được các ngành kinh tế then chốt.

Biện pháp

Tháng 3/1921, Đảng Bôn-sê-vích quyết định thực hiện Chính
sách kinh tế mới (NEP).
- Bãi bỏ trưng thu lương thực thừa, thay thế bằng chính sách thu
thuế lương thực.
- Thực hiện tự do buôn bán.
- Cho phép tư nhân được mở các xí nghiệp nhỏ.
- Khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh ở Nga.

- Nước Nga Xô viết từng bước vượt qua khủng hoảng.
Kết quả

- Phục hồi kinh tế.
- Đời sống nhân dân được cải thiện.

Hoạt động 2. Tìm hiểu Liên Xô từ năm 1922 đến năm 1945
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS trình bày được những thành tựu và nêu
được những hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, khai thác Hình 1.4, bảng tư
liệu, thông tin mục 2 SGK tr.8, 9 và hoàn thành Phiếu học tập số 1: Trình bày
những thành tựu tiêu biểu của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô
(1925 – 1941).
c. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1 của HS về những thành tựu và nêu được những
hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô.
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

2. Liên Xô từ năm 1922

- GV dẫn dắt:

đến năm 1945

+ Tháng 12/1922, Liên bang Cộng hòa xã hội chủ Kết quả Phiếu học tập số
nghĩa Xô viết được thành lập (Liên Xô) gồm Nga, U- 2 đính kèm phía dưới
crai-na, Bê-lô-rút-xi-a, Ngoại Cáp-ca-dơ. Đến năm Hoạt động 2.
1940, gồm 15 nước cộng hòa.
+ Từ năm 1922 – 1945, Liên Xô đã được nhiều thành
tựu trong xây dựng CNXH trên tất cả các lĩnh vực. Vậy
đó là những kết quả gì?
- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm (2 nhóm cùng thực
hiện một nhiệm vụ).
- GV giao nhiệm vụ cụ thể cho các nhóm:

Khai thác Hình 1.4, bảng
tư liệu, thông tin mục 2
SGK tr.8, 9 và hoàn
thành Phiếu học tập số
1:

Trình

bày

những

thành tựu tiêu biểu của

Hình 1.4. V.I Lê-nin –

công cuộc xây dựng chủ

người sáng lập

nghĩa xã hội ở Liên Xô

Nhà nước Xô viết

(1925 – 1941).
+ Nhóm 1, 2: Tìm hiểu những thành tựu về sản xuất
công nghiệp.
+ Nhóm 3, 4: Tìm hiểu những thành tựu về nông
nghiệp.
+ Nhóm 5, 6: Tìm hiểu những thành tựu về xã hội, văn
hóa, giáo dục.
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
NHỮNG THÀNH TỰU TIÊU BIỂU CỦA CÔNG
CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI
Ở LIÊN XÔ (1925 – 1941)
Lĩnh vực

Thành tựu

Chính trị
Kinh tế
Xã hội, văn hóa, giáo dục
- GV cung cấp thêm một số tư liệu về Liên Xô từ năm
1922 đến năm 1945 (Đính kèm phía dưới Hoạt động
2).
- GV mở rộng kiến thức, yêu cầu các nhóm tiếp tục
thảo luận và trả lời câu hỏi: Hãy cho biết một số hạn
chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa ở Liên Xô

(trước năm 1941).
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS khai thác tư liệu, thông tin trong mục và hoàn
thành Phiếu học tập số 1, trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 3 nhóm lần lượt trình bày những
thành tựu tiêu biểu của công cuộc xây dựng chủ nghĩa
xã hội ở Liên Xô (1925 – 1941) theo Phiếu học tập số
1.
- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi mở rộng:
Một số hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa ở
Liên Xô (trước năm 1941): nóng vội, thiếu dân chủ
trong quá trình tập thể hóa nông nghiệp, đầu tư tỉ lệ
quá thấp cho công nghiệp nhẹ, chưa chú trọng đúng
mức đến việc nâng cao đời sống nhân dân.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học
tập
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của HS theo Tiêu chí
đánh giá sản phẩm nhóm (Đính kèm phía dưới Hoạt
động 2).
- GV kết luận:
+ Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô
được thực hiện thông qua kế hoạch 5 năm (1922 –
1945) đặt trọng tâm vào công nghiệp hóa xã hội chủ
nghĩa, chú trọng công nghiệp nặng.
+ Thành tựu quan trọng nhất là sau hai lần thực
hiện kế hoạch 5 năm (1938), Liên Xô trở thành
cường quốc công nghiệp đứng đầu châu Âu. Tuy
nhiên, quá trình này tồn tại một số sai lầm.

- GV kết luận bài học: Tháng 6/1941, phát xít Đức tấn
công Liên Xô, nhân dân Liên Xô phải tạm dừng thực
hiện kế hoạch 5 năm lần thứ ba (được triển khai từ
năm 1937) để tiến hành cuộc chiến tranh giữ nước vĩ
đại (1941 – 1945).
Tư liệu 3:

“Hãy đến đây đồng chí ơi/

Tượng công – nông liên minh (1936),

Tham gia nông trang cùng chúng tôi”

biểu tượng sự lớn mạnh của nước
Nga Xô viết giai đoạn 1918 – 1945

Nhà máy thủy điện Đni-ép được xây dựng năm 1927

Đây là đập thủy điện lớn nhất châu Âu đương thời và được ca ngợi là
một trong những thành tựu lớn nhất của chương trình công nghiệp hóa Liên Xô

Nhà máy thép Magnitogorsk, biểu

Lao động đang tiến hành đào kênh

tượng của quá trình công nghiệp hóa

“Máy kéo đầu tiên”, mô tả quá trình

Tem thư của Liên Xô mô tả

tập thể hóa và cơ giới hóa nông nghiệp

về hệ thống y tế tại nước này

Nhà máy sản xuất máy kéo Chelyabinsk, thập niên 1930
Tư liệu 4:
Sự tăng trưởng của kinh tế Liên Xô thời kỳ 1928 – 1940
Năm
Sản lượng công nghiệp
so với năm 1928
Thu nhập quốc dân
so với năm 1928

1932

1937

1940

202%

446%

646%

182%

386%

513%

KẾT QUẢ PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
NHỮNG THÀNH TỰU TIÊU BIỂU CỦA CÔNG CUỘC XÂY DỰNG
CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở LIÊN XÔ (1925 – 1941)
Lĩnh vực
Chính trị
Kinh tế

Thành tựu
- Nhà nước Liên bang Xô viết được thành lập.
- Chính quyền Xô viết được củng cố.
Trở thành cường quốc công nghiệp:
- Sản xuất công nghiệp chiếm 70% tổng sản phẩm quốc dân.

- Sản lượng công nghiệp đứng đầu châu Âu và đứng thứ 2
thế giới.
- Các giai cấp bóc lột bị xóa bỏ.
Xã hội, văn hóa,
giáo dục

- Xóa được nạn mù chữ, xây dựng hệ thống giáo dục thống
nhất, hoàn thành phổ cập Trung học cơ sở ở các thành phố.
- Các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, văn học –
nghệ thuật cũng đạt được nhiều thành tựu to lớn.
TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM

STT

1

Tiêu chí

Nội dung

Điểm

Nêu được đủ thành tựu tiêu biểu và hạn chế

4 điểm

trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở

(thiếu 1

Liên Xô trước năm 1941.

ý trừ 0,5
điểm)

2

3

Hình thức

Báo cáo

Bố cục mạch lạc, logic.

1

Đúng, đủ tên các thành tựu, hạn chế.

1

Có sử dụng hình ảnh minh họa

1

Trình bày rõ ràng, tự tin.

1

Trả lời được câu hỏi thêm của GV hoặc bạn

1

học.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố kiến thức đã học về Nước Nga và
Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
b. Nội dung:
- GV cho HS làm Phiếu bài tập trắc nghiệm về Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918
đến năm 1945.
- GV cho HS trả lời câu hỏi bài tập phần Luyện tập SGK tr.9.
c. Sản phẩm: Đáp án của HS và chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
Nhiệm vụ 1. Trả lời câu hỏi trắc nghiệm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV tổ chức cho HS làm Phiếu bài tập, trả lời nhanh một số câu hỏi trắc nghiệm
tổng kết bài học Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
- GV phát Phiếu bài tập cho HS cả lớp thực hiện:
Trường THCS:………………………………………….
Lớp:……………………………………………………..
Họ và tên:……………………………………………….
PHIẾU BÀI TẬP LỊCH SỬ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC
BÀI 1: NƯỚC NGA VÀ LIÊN XÔ TỪ NĂM 1918 ĐẾN NĂM 1945

Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:
Câu 1: Đảng Bôn-sê-vích Nga quyết định thực hiện:
A. Chính sách cộng sản thời chiến.
B. Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.
C. Đưa Liên Xô từ nước nông nghiệp trở thành nước công nghiệp.
D. Chính sách kinh tế mới (NEP).
Câu 2: Ý nào dưới đây không đúng về Chính sách cộng sản thời chiến?
A. Quốc hữu hóa toàn bộ các xí nghiệp.
B. Khuyến khích tư bản nước ngoài đầu tư kinh doanh.
C. Trưng thu lương thực thừa của nông dân.
D. Thi hành chế độ lao động bắt buộc.

Câu 3: Kế hoạch năm lần thứ nhất của Liên Xô diễn ra vào giai đoạn nào?
A. 1933 – 1937.

B. 1938 – 1945.

C. 1928 – 1932.

D. 1922 – 1925.

Câu 4: Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết được thành lập vào thời gian
nào?
A. Tháng 12/1922.

B. Tháng 12/1925.

C. Tháng 3/1921.

D. Tháng 6/1941.

Câu 5: Đâu không phải là một trong những thành tựu đạt được về xã hội, văn hóa,
giáo dục của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925 – 1941)?
A. Các giai cấp bóc lột bị xóa bỏ.
B. Thực hiện tính dân chủ trong quá trình tập thể hóa nông nghiệp.
C Xóa được nạn mù chữ, xây dựng hệ thống giáo dục thống nhất.
D. Hoàn thành phổ cập Trung học cơ sở ở các thành phố.
Câu 6: Công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô mắc phải hạn chế gì?
A. Không quan tâm và ưu tiên đến việc đẩy nhanh tốc độ tập thể hóa nông nghiệp.
B. Đầu tư một tỉ lệ quá thấp cho công nghiệp nhẹ.
C. Đẩy nhanh tốc độ phát triển giáo dục khi người dân chưa hoàn toàn sẵn sàng.
D. Chưa xóa bỏ hoàn toàn các giai cấp bóc lột.
Câu 7: Tại sao Liên Xô tạm ngừng việc thực hiện kế hoạch 5 năm lần thứ ba?
A. Liên Xô tiến hành cuộc chiến tranh bảo vệ Tổ quốc.
B. Tồn tại nhiều hạn chế trong công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội không thể khắc
phục được.
C. Gặp phải sự chống phá và can thiệp của các nước đế quốc.
D. Liên Xô đã trở thành cường quốc công nghiệp đứng đầu thế giới.
Câu 8: Từ tháng 12/1925, Đảng Bôn-sê-vích đã xác định đặt trọng tâm của kế
hoạch 5 năm lần thứ nhất và 5 năm lần thứ hai là:
A. Khai thác dầu mỏ và khí đốt.

B. Tập thể hóa nông nghiệp.

C. Đầu tư phát triển văn học – nghệ thuật.

D. Phát triển công nghiệp nặng.

Câu 9: Liên Xô trở thành cường quốc công nghiệp sau khi trải qua:

A. Hai kế hoạch 5 năm (1928 – 1932, 1933 – 1937).
B. Quá trình thực hiện Chính sách cộng sản thời chiến.
C. Kế hoạch 5 năm lần thứ ba (1937 – 1942).
D. Quá trình thực hiện Chính sách kinh tế mới.
Câu 10: Điền vào dấu ba chấm “…” trong đoạn tư liệu dưới đây:
“…………..là một cống hiến lớn lao của V.I. Lê-nin vào lý luận và thực tiễn xây
dựng chủ nghĩa xã hội khoa học. Đó là chính sách đúng đắn của Nhà nước vô sản
trong thời kì quá độ từ chủ nghĩa tư bản lên chủ nghĩa xã hội, bảo đảm liên minh
vững chắc về kinh tế và chính trị của giai cấp vô sản với giai cấp nông dân, bảo
đảm việc xây dựng nền tảng kinh tế của chủ nghĩa xã hội”.
A. Chính sách kinh tế mới.

B. Công cuộc tập thể hóa nông nghiệp.

C. Công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa.

D. Chính sách cộng sản thời chiến.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu bài tập.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện các HS lần lượt đọc đáp án đúng.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, đọc đáp án khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:
Câu hỏi

1

2

3

4

5

Đáp án

D

B

C

A

B

Câu hỏi

6

7

8

9

10

Đáp án

B

A

D

A

A

- GV chuyển sang nội dung mới.
Nhiệm vụ 2. Trả lời câu hỏi bài tập 1, 2 - phần Luyện tập SGK tr.9
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ: Hoàn thành bảng (theo gợi
ý dưới đây vào vở) về những thành tựu tiêu biểu và hạn chế trong công cuộc xây
dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (trước năm 1941).
Lĩnh vực

Thành tựu tiêu biểu

Chính trị

?

Kinh tế

?

Xã hội, văn hóa, giáo dục

?

Hạn chế
?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học và hoàn thành bảng thống kê vào vở.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 3 HS lần lượt nêu những thành tựu tiêu biểu và hạn chế trong
công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (trước năm 1941) theo bảng mẫu.
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chốt đáp án:
Lĩnh vực

Thành tựu tiêu biểu

Hạn chế

- Nhà nước Liên bang Xô viết được thành Nóng vội, thiếu
Chính trị

Kinh tế

lập.

dân chủ trong quá

- Chính quyền Xô viết được củng cố.

trình tập thể hóa

Trở thành cường quốc công nghiệp:

nông nghiệp, đầu

- Sản xuất công nghiệp chiếm 70% tổng tư tỉ lệ quá thấp
cho công nghiệp
sản phẩm quốc dân.
- Sản lượng công nghiệp đứng đầu châu Âu nhẹ, chưa chú
trọng đúng mức
và đứng thứ 2 thế giới.

Xã hội, văn
hóa, giáo dục

- Các giai cấp bóc lột bị xóa bỏ.
- Xóa được nạn mù chữ, xây dựng hệ thống
giáo dục thống nhất, hoàn thành phổ cập

đến việc nâng cao
đời sống nhân dân.

Trung học cơ sở ở các thành phố.
- Các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học
xã hội, văn học – nghệ thuật cũng đạt được
nhiều thành tựu to lớn.
- GV chuyển sang nội dung mới.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Củng cố kiến thức đã học về Nước Nga và Liên Xô từ năm 1918 đến năm 1945.
- Liên hệ, vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống.
b. Nội dung: GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập phần Vận dụng SGK tr.9.
c. Sản phẩm: Đoạn văn giới thiệu về một thành tựu của công công cuộc xây dựng
chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925 – 1941).
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, thực hiện nhiệm vụ: Tìm hiểu thông tin trên
sách, báo và internet, viết đoạn văn ngắn giới thiệu về một thành tựu của công
cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô (1925-1941) mà em ấn tượng nhất.
- GV lưu ý HS viết đoạn văn theo các ý sau:
+ Tên thành tựu.
+ Giới thiệu nét nổi bật của thành tựu.
+ Vì sao em ấn tượng với thành tựu đó? (giá trị, ý nghĩa,…)?
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
HS vận dụng kiến thức đã học, sưu tầm thêm thông tin trên sách, báo, internet để
hoàn thành nhiệm vụ.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
HS báo cáo sản phẩm vào tiết học sau.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV nhận xét, đánh giá, kết thúc tiết học.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn lại kiến thức đã học:
+ Những nét chính về nước Nga trước khi Liên Xô được thành lập.
+ Những thành tựu và chỉ ra được hạn chế của công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã
hội ở Liên Xô.
- Hoàn thành bài tập phần Vận dụng SGK tr.11.
- Làm bài tập Bài 1 – SBT Lịch sử và Địa lí 9 – Kết nối tri thức, phần Lịch sử.
- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Bài 2: Châu Âu và nước Mỹ từ năm 1918 đến
năm 1945.

Đây là demo giáo án Lịch sử 9 Kết nối tri thức
Thày cô liên hệ 0969 325 896 ( có zalo ) để có trọn bộ cả năm bộ giáo án trên.
Có đủ Word và PowerPoint đồng bộ
Có giáo án tất cả các môn học cho 3 bộ sách giáo khoa mới
CÁNH DIỀU, KẾT NỐI TRI THỨC, CHÂN TRỜI SÁNG TẠO
Thày cô xem và tải tài liệu tại website: tailieugiaovien.edu.vn
https://tailieugiaovien.edu.vn